数 研 方药量教学 课题。方药效学可训是一门新学科， 但对于效 全小林 应 剂型评价 全小林 其研究范国涉及很广， 分不清所的中医方药，董效关系研究还是一个薪新的 和治疗窗（产生治疗效应的药物浓度范圖）等重要参 临床用药提供了重要的依据。从量效关系中可以得到 量效关系研究的目的，是润明药物剂量与疗效之间的关系，为新药 方药制量理论已经在一定程度上影响了中医临床医生的识量和用量水平。 学问题之一。迷失的经方本原制量、过于保守的中药剂量闲、未成系统的 关系研完的滞后，已经成为制的提高中医药的临床疗效的突出而关键的科 剂量、安全有效用药方面仍缺之科学支撑和理论依据，因此，方药量效 统、模物的描这与概括阶段，一直未取得突破性进展，在临床合理追择 以来，由于对方药剂量理论缺之深入、系统的研完，使其始终停留在传 秘在药量」，亦说明方药剂量直接关乎中医药的临床疗效。但是，长期 选方、合理用药的理论及相关研究已较系统。自古有云，： 中医临床是一个有方、有药、有业的辩证思维过程 同行亦为此做出了不解的努力，取得了有目共赌的成 为提高中医药疗效，国家先后立项资助方和药多 目前，中医药的发展存在许多问题，然而， 方药量效学 全小林◎主编 第二版 方药量教学 第2版 第2的 从基础到 「中医不传之 剂量规律 临床评价 里料举女：社 实用易懂